Musik im Unterricht (Almanca İçerik)

Musik im Unterricht

,, …die Musik sei die Sprache des Gefühls und der Leidenschaft so wie Worte die Sprache der Vernunft. ”
(H.J. Döpp, Musik und Eros s.43)

Musik ist ein Teil unseres Lebens. Dank der Musik können wir eine Reihe von Emotionen spüren, wenn wir nur da stehen und zuhören. Vor allem im Leben von Studenten der Digital Native. Diese Generation von Schülern hat so wenig Zeit zur Konzentration auf den Unterricht. So können wir mithilfe der Musik ihre Aufmerksamkeit wiedergewinnen und ihnen ein wenig mehr unterrichten.

Wenn die Schüler mit einem Lied arbeiten, benutzen sie mehrere Kanäle wie Hören, Singen, Sehen und Gefühle … Und schließlich haben sie einen besseren Einblick in Wörter und Sätze.

Die Herausforderung besteht darin, einen guten Lied zu wählen, das für diesen Zweck gut geeignet ist. Dazu können wir auf Websites und erfahrene Personen verweisen. Auch ist es immer gut, sich selbst auszuprobieren, bevor man es den Schülern serviert.

Hier ist ein Beispiel, das ich früher im Unterricht verwendet habe;
*Es gibt auch Download-Links am Ende der Seite.



Klicken Sie hier zum Herunterladen.





Außerdem hat mir diese Webseite sehr geholfen; http://www.goethe.de/ins/us/saf/prj/stg/mus/vid/enindex.htm 






Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

“SPRACHABSCHNEIDER” adlı eserin Türkçe dil kuralları çerçevesinde uyarlanması (Sözcük Kırpan)

Resim
  Sözcük Kırpan   İlk Paragraf;   “ Bir gökyüzü ağacı! ”  diye düşündü Paul, süzülen bulutlara bakarak. Kocaman bir ağaç. Kocaman buluttan bir ağaç. Gökyüzünde kocaman bir ağaç. Göklerin kocaman ağacı.   Yedi adım sonra, Paul yavaşladı; ağaç artık bir fildi. Altı adım sonra fil artık bir lokomotifti. Beş adım adım daha sonra Lokomotif bir yatağa dönüşmüştü. Rüzgar bulutlar ile canı ne isterse onu yapıyordu; Buluttan bir ağaç, buluttan bir fil, buluttan bir lokomotif ya da buluttan bir yatak.   İkinci Paragaraf;   Adamın biri kocaman yeşil şemsiyesini açarak, bavula benzeyen tahta sandığın üzerine çıktı ve şarkı söylemeye başladı. Gerçek bir şarkı değildi bu. Paul ’ un duydukları; bir ayının kükremesi, bir tahtanın gıcırtısı ve bir karganın gaglamasıydı.   Gel Gel Gel! Edatını, yüklemini al da gel! Ver ünlüyü götür ödevi!   Kim değişmez ki birkaç harfle Bir haftalık ev ödevini!   Var mısın bir anlaşmaya Bu sözcük kırpanıyla!   Üçüncü Paragraf;   Kapının önünde tahta bavulu ile dikilen a
Devamı

What is body language? ( Vücut dili nedir? - İngilizce içerik)

Resim
What is body language? Body language is communication without words (Nonverbal). Nonverbal behavior is complex, subtle, and multichannel. It may be structured (following certain rules) but it is more likely to be unstructured; it may be continuous, unlike language, which comes in disconnected units; it may be learnt but some functions seem innate. [9] Body Language Types; 1.  Physical movements; facial expressions, body postures, gestures, handshakes, breathing. 2.  Oculesics; a subcategory of body language, is the study of eye movement, eye behavior, gaze, and eye-related nonverbal communication. As a social or behavioral science, oculesics is a form of nonverbal communication focusing on deriving meaning from eye behavior. [10] 3.  Haptics; is the study of touching and how it is used in communication. As such, handshakes, holding hands, back slapping, high fives, brushing up against someone or pats all have meaning. [11] 4 .  Tone of voice;  a combination of
Devamı