Was lernen Schüler im Grammatikunterricht (Beispiele)? (Almanca İçerik)

Was lernen Schüler im Grammatikunterricht (Beispiele)? 


Im Grammatikunterricht Lernen Schüler Rechtschreibung, Wortarten, Satzglieder, Struktur und grammatische Kategorien. 

z. B. Schüler lernen was ist Differenz zwischen Verb und Adjektiv. 

Lernziele für den Grammatikunterricht nach Wolfgang Eichler; [5] 

  • Der Schüler soll Einsicht in den Bau und die Struktur der deutschen Sprache erhalten (Kulturgüterorientiertes Lernziel). Er hat seine kulturelle Identität auch in der Sprache erfassen. 

  • Der Schüler soll in der Fähigkeit zum analytischen (logischen) Denken gefördert werden (Transfer in die kognitive Kompetenz). 

  • Der Schüler soll lernen, Distanz zum Eingebunden sein in kommunikative Prozesse zu nehmen und für Normen aller Art sensibilisiert werden (Transfer: analytische Grundeinstellung). 

  • Der Schüler soll objektive Kriterien für die Analyse von kommunikativen Handlungen und Sprache auf ihre Wirkung und ihre Bedingungen erarbeiten (Transfer: Kommunikationsanalyse). 
  • Der Schüler soll Kriterien für die Textanalyse und Interpretation erhalten (Transfer in den Lernbereich Umgang mit Texten). 

Quellen
[5] Universität Bayreuth, Sommersemester 2010, Sprach und Literaturwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Staatsexamenskolloquium Dozentin: Claudia Wührl Referenten: Birgit Vogel, Julia Bleier, Florian List, Markus Köstner 

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

“SPRACHABSCHNEIDER” adlı eserin Türkçe dil kuralları çerçevesinde uyarlanması (Sözcük Kırpan)

Resim
  Sözcük Kırpan   İlk Paragraf;   “ Bir gökyüzü ağacı! ”  diye düşündü Paul, süzülen bulutlara bakarak. Kocaman bir ağaç. Kocaman buluttan bir ağaç. Gökyüzünde kocaman bir ağaç. Göklerin kocaman ağacı.   Yedi adım sonra, Paul yavaşladı; ağaç artık bir fildi. Altı adım sonra fil artık bir lokomotifti. Beş adım adım daha sonra Lokomotif bir yatağa dönüşmüştü. Rüzgar bulutlar ile canı ne isterse onu yapıyordu; Buluttan bir ağaç, buluttan bir fil, buluttan bir lokomotif ya da buluttan bir yatak.   İkinci Paragaraf;   Adamın biri kocaman yeşil şemsiyesini açarak, bavula benzeyen tahta sandığın üzerine çıktı ve şarkı söylemeye başladı. Gerçek bir şarkı değildi bu. Paul ’ un duydukları; bir ayının kükremesi, bir tahtanın gıcırtısı ve bir karganın gaglamasıydı.   Gel Gel Gel! Edatını, yüklemini al da gel! Ver ünlüyü götür ödevi!   Kim değişmez ki birkaç harfle Bir haftalık ev ödevini!   Var mısın bir anlaşmaya Bu sözcük kırpanıyla!   Üçüncü Paragraf;   Kapının önünde tahta bavulu ile dikilen a
Devamı

What is body language? ( Vücut dili nedir? - İngilizce içerik)

Resim
What is body language? Body language is communication without words (Nonverbal). Nonverbal behavior is complex, subtle, and multichannel. It may be structured (following certain rules) but it is more likely to be unstructured; it may be continuous, unlike language, which comes in disconnected units; it may be learnt but some functions seem innate. [9] Body Language Types; 1.  Physical movements; facial expressions, body postures, gestures, handshakes, breathing. 2.  Oculesics; a subcategory of body language, is the study of eye movement, eye behavior, gaze, and eye-related nonverbal communication. As a social or behavioral science, oculesics is a form of nonverbal communication focusing on deriving meaning from eye behavior. [10] 3.  Haptics; is the study of touching and how it is used in communication. As such, handshakes, holding hands, back slapping, high fives, brushing up against someone or pats all have meaning. [11] 4 .  Tone of voice;  a combination of
Devamı